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第3章（第2页）

“非在校的同学也不用担心，如我所说，只要你们在这堂课上好好上课并完成作业且顺利通过期中期末考试，都会得到一份小礼物。”说到这里时闵含芝看了我一眼，可能是因为我真的把“什么小礼物”刻在了脸上，因此他多说了一句，“不是很贵重的东西，是我之前在欧洲游历时的纪念品。”

好吧，要得到纪念品的附加条件实在是太多了，我还是先考虑好好上课吧。

闵含芝说起了这一系列课程的教学计划和教学目标，整个学期一共32节课，包括这节课，会围绕着八个欧洲国家的历史人文来介绍，每次上课都会教授大家相关的日常用语。八个国家分别是英国法国西班牙德国荷兰俄罗斯还有瑞典和丹麦。

我忍不住嘀咕了一句“八国联军侵华”，然后奇怪课程明明是《世界语言文化》，为什么是八个欧洲国家，难道闵教授不会韩语日语泰语越南语？

这么想，我也就这么问了，这次我老老实实用中式英语发音，闵含芝看着我：“Yes?”

“老师，为什么是八个欧洲国家，没有亚洲非洲国家？咱们这个课不是《世界语言文化》吗？”我力图让我的表情看起来是一个求知好学的好学生，而不是一个脑子有病（虽然我确实有）化身杠精的etc。

看得出来闵含芝有很强的包容能力，他的语调连情绪波动都没有，可听起来很真诚：“很好的提问，其实选择课程内容的时候我也犹豫过要不要加入亚洲非洲南美洲等国家和地区的语种。最后我还是选择了这八个，因为他们的语系语族有相似之处，这意味着你们会更容易接受。在座的各位都是有一定英语基础的，德语荷兰语与英语一样同属于日耳曼语族，所以相对来说更容易上手（我心说你确定吗就德语那个难度）。”

闵含芝顿了顿，“当然，比较重要的原因是我没有在如韩国日本越南泰国马来西亚等国家有半年以上的生活经验，对于他们的文化习俗我也是浅尝辄止，不能传授给你们。”

不知道为什么，明明闵含芝讲的内容和大学老师的感觉没什么区别，可能是因为他就是大学老师吧，但我却觉得他很性感。

他说话时嘴唇一开一合，不知道他有没有涂唇膏，感觉唇瓣饱满色泽鲜亮，拿水蜜桃类比的话有点太毛茸茸了（虽然闵含芝的头发很旺盛），樱桃的颜色又太过成熟了。

我支着下巴听闵含芝强调最后一件事：“请大家上课期间不要用手机拍摄我的任何照片或者视频，更不要上传到网上，不然我会很苦恼的。”

这句话听起来像一段劝诫，我认为更像是威胁。