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第15章 学写字、讲故事（第2页）

虽然有系统空间，但是她更喜欢体验这种乡野生活。

也好在崽崽们面前以身作则、以身施教。

然后她拿着砍刀，先按照书本上学到的方法，将竹子砍成片。

做几个捕鱼捕虾用的工具。

四个娃娃中，学的最快的当属二月和三月。

两人很快掌握了书写名字的方法后，便分别去教一月和四月。

在她们的耐心教导下，很快，四个娃娃都学会了书写自己的名字。

随后，她们满心欢喜地跑过来，想要帮娘亲做事。

然而，叶青女因为是第一次做捕鱼捕虾的工具。

自己也还在摸索当中。

为了不伤害到孩子们，她还是决定让她们继续去承受学习的 “痛苦”。

于是，叶青女又把 1 到 10 的阿拉伯数字和繁体字都教给了她们一遍。

二月和三月展现出了非凡的学习天赋，一下子就学会了。

接着，她们又当起了一月和四月的小老师。

这个时代的文字都是繁体字。

写起来还是挺麻烦的。

叶青女一边编织鱼篓，一边思考着教学的方向。

她深知德智体美劳全面发展是非常有必要的。

核心价值观也需要慢慢普及。

想到这里，她不禁感叹自己任重而道远。