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下午自习课本该安静温书。教室很静,只有窗外高年级孩子悬挂年饰的欢快笑闹跑动声,以及笔尖划过粗糙纸张的轻微沙沙声。阳光透过新粘贴五色彩纸窗饰投进,在地上课桌留下斑驳光影。
年轻沈兰老师刚宣布完节前最后一次大扫除分工,匆匆离开教室前轻声叮嘱:“保持安静,自己预习哦。”
穿粉白校服的林雪沐浴在窗光中,眉头却紧锁成疙瘩。她轻咬下唇,握着兔子铅笔的手悬而不决——本子上的拼音“l”歪歪扭扭,像条软绵的蚯蚓;旁边的“g”则因下笔太重,伴随清脆的“啪嚓”声,笔尖折断,留下个刺眼的窟窿。
“啊——”林雪懊恼轻叹,声音虽轻在安静教室格外清晰。她懊丧放下断头铅笔,小巧鼻头微皱带可怜巴巴无措。错误破坏整洁页面带来的愉悦感。
林雪瞧见苏瑶本子上工整的字迹,心里愈发委屈。她凑近苏瑶低声央求:“瑶瑶,橡皮借我用一下好吗?就擦这里……”她捏着断头铅笔,指着本子上的窟窿和歪扭的“l”字,眼中满是恳求。她知道苏瑶的文具都是城里带来的新奇货,尤其那块迪士尼小白兔橡皮,更是被苏瑶当宝贝般珍惜。
正认真写字的苏瑶闻声停笔转头,看见林雪本上的潦草字迹,嘴角掠过一丝了然的笑意。她的手已下意识地滑向桌角那个芭蕾女孩图案的文具盒,动作熟练自然。
咔哒!
指尖在文具盒精致金属卡扣上轻轻一拨,盒盖应声弹开发出清脆悦耳轻微脆响。
苏瑶唇边的浅笑如遭冰封,骤然凝固。她清澈的眼眸瞬间瞪大,瞳孔紧缩,难以置信地倒映着文具盒内的景象:专属凹槽里躺着米奇铅笔,格子里靠着流沙直尺,角落待着卡通卷笔刀……而最上层那柔软的绒布卡座,本该散发着草莓甜香的限量小白兔橡皮,竟已不翼而飞!
那片小小空白区域如一道丑陋黑色缝隙猛地撕裂她心中关于秩序的完美堡垒。
那只橡皮远非寻常的学生文具。它由半透明的淡粉色材质制成,触感温润,被精巧地塑成一只圆滚滚、憨态可掬的小兔子造型。然而,其最独特的标志是镶嵌在尾部的一小撮七彩渐变闪粉,光线掠过时,便会折射出如梦似幻的虹彩,令苏瑶瞬间联想到迪士尼城堡上空绽放的烟花。对她而言,这不仅是父亲从省城带回的礼物,更是连接繁华都市记忆与童话想象的珍贵信物,是她在新环境中寻求认同与优越感的重要象征。
不正经概括:《重生之我是全高专的失忆白月光》《苦读13年,归来仍是高一》《拼搏三生终于职高毕业》 观南镜的术式是可以混淆真假,变换虚实。 虽然听起来很牛掰,但他日常不是帮学长a把咒灵球变成小花,方便他下咽;就是暂时装成柔弱jk,扮演学长b的绝症女友,靠路人对他们的同情插队买蛋糕。 这一切都是因为他体质特殊,名为入学高专,实为被两位“最强”监管。 但这两位的性格比他的体质还混沌。 —— 学长b:悬赏令1个亿,什么档次,和我一个价格? 学长b:直接杀了好浪费哦,要他炖了吃掉吗? 学长b:还是大卸八块做成咒物?那我要他眼睛。 学长a微笑捧哏:心脏就给我吧。 不知道这是玩笑的观南镜默默哭了: 可以让我上一天学再杀我吗?我从来没有读过书,真的很想知道上学是什么感觉,求求了。 班主任满脸崩溃地暴打自己的学生:“你们两个!明知道他就是新学弟还欺负人!!!给我停嘴啊!!!” —— 虽说两位监护人性格差劲,但第一次迈入校园的观南镜还是幸福极了。 他最大的梦想就是能活到18岁,和同伴一起从高专顺利毕业。 —— 然而在高二的夏天,他还是死掉了。 ———— 排雷: 1.主角一共痛痛地噶三次复活三次,不是读档重来,时间线一直在走,且开篇剧情不是高专,高专篇大概十来章开始进入。不能接受主角死亡和小虐剧情的妈咪慎入,啾咪。 2.感情线主要涉及俩学长和同级的单箭头,表白的死了,活的没表白,可以理解为一款be或开放式结局。最终没有任何人和任何人在一起了(无主cp也无副cp)。不能接受的妈咪也慎入!啾咪!...
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