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第106章（第4页）

虽然有些紧张，但学生们看上去并没有处于过度不适的压力里。

所以——

a-学生们可能知道了盥洗室里有什么，但觉得它的威胁并不大。

但这样的话，学校请玛利亚她们作为‘预警机制’、并且死守着‘我们知道哪里有咒灵’这一秘密的行动就非常没必要了。

或者。

b-学生们不知道盥洗室里有‘有咒灵’，只是知道学校里存在这种现象——然后遵循着规定行动而已。

但这也说不通。

因为从一年级对‘隐形校规’和盥洗室的情况都不知情看来。

这条校规并不是全校学生都知道的，而且，既然所有人都不允许提及盥洗室的事情，这些规则又是怎么开始流传的呢？

二三年级尚可以用经历过了，大家多少会存在一些不言自明的默契。

以此来解释。

但是凡事毕竟需要一个源头——这个规矩最早是谁定下的呢？

而疑点不止这些。

这里面有着太多的巧合——

两年前，有一名临近毕业的高三男生在泳池里失踪。

然后这之后，学校里开始流散起了游泳池的妖怪传说，旧校舍随之封锁。

虽然不清楚招募每周的勤杂工是从什么时候开始的，但看上去肯定有一段时间了。

而现在看来——散播旧校舍泳池传说肯定是为了遮掩校内的盥洗室咒灵，让学生们不去讨论盥洗室。