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第213章（第3页）

诸人闻话，皆来了兴致。

“骑射、刀剑、工事……这些你们有擅长者，有不足者，比之不公。”许蕤放眼四下??，捻须道，“今日天清气??朗，暖风怡人，西南阔地草木葳蕤，不若移道那处，来场蹴鞠如??何？”

“蹴鞠好是好。”徐文眺望西南处绿茵如??毯，“那西头处置一网门即可，我们玩‘单球门’，如??此人数少些也无妨，但最少也要十二人，我们这才八人，要不请宜平他们一起过来玩！”

“老师，宜平如??今身??子如??何了，可以玩蹴鞠吗？”白霖问道。

“他今日在任上。”许蕤摆摆手，“今日我们玩‘白打’，也就是‘无球门’。”

诸人闻言，面面相觑。

他们自然??听过这玩法，只是蹴鞠“白打”失传已久，偶尔留下??一些记载却也不全。没几个人会的，一时??都有些为难。

“这才有意思。”许蕤看他们神色，哈哈大笑，“人人都不会，同时??起步，却能用你们之所??长，去领会，去学习，如??此方算公平。”

话落，叫人拿出一册书简，让他们传阅领悟。

书简记载：蹴鞠白打六人起步，最多十二人，可分组可单人。主??要侧重花样??技巧，运用脚、膝、肩、背等部位完成“转乾坤”“燕归巢”等动作，比拼“解数”熟练度和成功次数。

“既是比赛，要赛出个一二三，那你们八人各自为赛。”许蕤领着他们前往西南草地，身??后学生边走边拥在一起学习各项动作。

入场后，许蕤既为司判，当下??着人铺开一张两尺见方的绢布，在上头记录他门各自的得分。

两刻钟后，白霖过来送还书简，道是可以开始，一眼见到那张即将用来记录得分的绢布，上头横向标注次数:零，壹、貳、叁、肆，伍。如??此划分六列，下??首乃写姓名处，眼下??自是空白。

“老师为何这般设计？先??写吾等名字，以‘正??’字记录成功次数不是更简单。”