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第86章（第1页）

庄图南想了想，又补充了一句，“两位师兄的思路也是一样的，我们画图时经常讨论和交流。”

周教授点点头，“思路很对很好，不过你们有没有考虑到急诊室大门和机动车辆道路的规划？”

周教授一边说着，一边用描图笔指向图纸上急诊室那一块区域。

庄图南道，“考虑到了，师兄在图书馆查到了医院地址附近的街区地图，我们根据附近几条街的出入口和走向，决定了急诊室的位置。”

周教授放下描图笔，“医院原址是几条老弄堂，你们抽时间去现场看看，画一张区域图，把附近的建筑、街道都画出来。春季雨多，下一次下雨时，我带你们再去一趟，看附近街道的交通情况和防洪防涝能力，把这些情况都搞清楚后，我们再解决医院大门和急诊室大门的入口交通问题。”

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修图、无休止的修图。

一周后，暴雨倾盆，周教授带着三个弟子去了医院地址附近的几条街道。

马路陈旧，街道上满是积水，下水道反出腥臭难当的污水，师徒四人蹚着脏水走了几圈，观察道路情况和各路口的车流人流量，观察不同街道的下水情况。

一行湿着裤脚的人回到办公室，周教授拿起一只笔，根据刚才观测到的各路口车流人流量，开始勾画医院入口区分流设计。

一条条简洁有力的线条出现，一张胸有成竹的图纸浮现，庄图南目瞪口呆地看着周教授笔下的图案，想起了本科刚入学时教授的话，“建筑是思辨，是在繁杂的现实制约下，发现问题，解决问题，并找出人和环境之间的最优解。”

周教授把一张草图递了过来，“门诊、急诊、住院部都需要设置无障碍出入口，面积许可的条件下，尽可能地在每个出入口设置停车平台和遮阳棚；医疗室配置两部以上的电梯，其中至少一部是床梯；给你们一周时间完成平面图，两周内完成模型。”

周教授看了看庄图南，“建筑平面图出来后，你再画一张结构梁平面图，让我看看你的基础。”

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同济建筑设计院的方案中标了，周教授负责设计部分，另一位朱教授负责构造和施工问题。

方案完成后，组里还必须出施工图工作量更大、重复性劳动更多，庄图南做为新人，需要学习的内容实在太多，他画的一些图纸需要反复改稿，只能加班加点。

重重死线下，庄图南只能一心只画圣贤图，两耳不闻窗外事。

物价持续飞涨，黄玲放心不下，怕两个孩子在学校吃不好，给庄筱婷邮寄了一大包自制的牛肉干、小鱼干和雪里蕻，并让庄筱婷分一半送给哥哥。