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第13章 征程（第2页）

高老师赶忙说道：“校长，我知道他家的情况很困难。但是我们学校能不能给他提供一些帮助呢？比如给他减免一些学杂费，或者设立一个专门的助学金之类的。我们不能眼睁睁地看着这么优秀的孩子因为家庭经济原因而失去在我们学校继续学习的机会啊。”

校长无奈地摇了摇头：“高老师，你说的这些我们也不是没有考虑过。但是学校的资源也是有限的，而且他家庭的困难可能不是我们学校能完全解决的。他转学也许是他家庭经过深思熟虑后的决定。”

高老师的眼神里满是不舍与期待，她继续努力劝说着：“校长，姬黎明这孩子很有潜力，他将来一定能为学校争光，为社会做出贡献的。只要他能留在咱们学校，我相信他一定会更加努力学习，不辜负学校对他的期望。我们再想想办法，哪怕是发动全校师生为他捐款，也要把他留下来啊。”

校长听了高老师的话，心中也很不是滋味。他知道高老师说的都是事实，姬黎明确实是一个不可多得的好学生。但是，现实的困难摆在眼前，他也很无奈。过了一会儿，校长缓缓地说：“高老师，你的心情我能理解，但是这件事情不是我们单方面能决定的。他的家庭有自己的考虑，我们也要尊重他们的决定。”

高老师知道再怎么劝说可能也无法改变这个结果了，但她的心里还是充满了遗憾。

随后，校长缓缓地从抽屉里拿出一支钢笔，递给高老师，说道：“请你把这支钢笔转交给姬黎明，就说这是学校赠送给他的礼物，希望他继续努力学习，成为国家栋梁之材。”这支钢笔，不仅仅是一个简单的礼物，更像是学校对姬黎明的殷切期望与祝福，它承载着学校对姬黎明未来的无限期许。

高老师怀着沉重的心情回到姬黎明身边，她的眼睛里闪烁着泪花，十分不舍地对姬黎明说：“以后有时间回到母校来看看。”然后，她把钢笔递给了姬黎明。姬黎明小心翼翼地把钢笔装在书包里，又将转学证明也放进书包。在临走的时候，他朝着高老师深深鞠了一躬，那深深的一躬里包含着他对高老师和学校的感激与敬意。随后，他含着眼泪转身就走了，只留下一个坚定又略显孤单的背影，向着新的求学征程迈进。

姬黎明在生活的压力下选择转学，他在新年的氛围中坚守学习，在离别之际展现出对老师和学校的感恩。他的故事就像一首充满力量与温情的歌，激励着人们在困境中也要坚定地追求自己的梦想，同时也让人们感受到师生之间那份真挚而又难以割舍的情谊。

《姬黎明：新征程的开启》

新的地方距离学校大约有十公里路程，这在现代看来是一段不短的距离，可在姬黎明所处的那个年代，这似乎只是一段需要用双脚去丈量的路途。姬黎明就这样背着书包，迈着坚定的步伐，独自步行在这条通往家的道路上。那个时候的社会比较安定，人们的内心也充满着质朴与纯真，所以姬黎明毫无畏惧地走着，他的背影在阳光的映照下，显得孤独却又充满力量。

一路的风景从他身边掠过，他的思绪或许还停留在刚刚离开的学校，那些熟悉的老师和同学，以及他曾经在校园里度过的点点滴滴。但他也清楚，前方是新的开始，新的挑战在等待着他。

第二天，姬黎明又踏上了新的旅程，这次是去新的学校报名。他怀揣着转学证明，那是他进入新学校的敲门砖。教务处的老师接过他的转学证明，仔细阅读之后，眼中流露出一丝惊喜。他们深知姬黎明是一名优秀的学生，从他的过往成绩和老师的评语中就能看出。于是，教务处毫不犹豫地把他分在了三年级一班。

教务处主任还特别强调说：“一班可是我们学校最好的班级，那里汇聚了众多优秀的学生。而且啊，班主任肖老师也是学校的优秀班主任，教学经验丰富，对待学生认真负责。”姬黎明听后，心中满是感激，真诚地说道：“谢谢！”

随后，姬黎明便去找班主任老师了。教务处主任看着他离去的背影，不禁自言自语起来：“这个肖老师又得到一个好学生啊。”这看似简单的一句话，却蕴含着对姬黎明的期待，对肖老师的信任，也预示着姬黎明在新的学校将会开启一段充满希望的学习之旅。姬黎明就像一颗充满生命力的种子，即将在新的土壤里生根发芽，而一班这个优秀的班级就如同肥沃的土地，肖老师则是辛勤的园丁，他们将共同为姬黎明的成长提供滋养和引导。

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姬黎明的这段经历，是他人生中的一个重要转折点。他在面对生活的变动时，始终保持着积极向上的态度，勇敢地走向未知。他的故事也告诉我们，无论身处何种环境，只要心怀希望，坚定地朝着目标前行，就一定能在新的天地里绽放出属于自己的光彩。

《姬黎明：新学校的新机遇》

姬黎明怀着一丝紧张与期待，将教务处开的单子递给了肖老师。肖老师接过单子，目光落在上面的内容时，就像是一位寻宝者发现了珍贵的宝藏，眼睛瞬间亮了起来，整个人马上就来精神了。

肖老师深知，从姬黎明之前的学校经历来看，他必定是一个有着优秀学习能力和责任心的孩子。于是，肖老师微笑着对姬黎明说：“你在原来的学校是学习委员，这说明你在学习上不仅成绩优异，还具备帮助他人、带动班级学习氛围的能力。你要是愿意的话，在咱们这个班级还可以继续当学习委员。”