王黎明虽然知道白芷明收到血书一事，另一个入室抢劫杀人案告破之后，还是有很多事情等着他收尾，所以这还是第一次听说白芷明对“问题学生”进行心理干预的事。
吴少卿便将白芷明对学校里被他发现的可能有心理问题的学生做心理干预与疏导的事情告诉了王黎明，当王黎明得知这件事持续了十几年时，还是很吃惊的，但内心对于白芷明所做的这件事很认可，毕竟如果能在学生时期就对出现了心理障碍的学生进行纠正与疏导，多少也能避免这些学生在进入社会之后，无法正常融入社会，甚至做出一些很不好的事情。
听完吴少卿的介绍之后，王黎明自然而然地问他：“那刚才老吴说你和小王在筛选问题学生，那如今有进展了吗？有发现异样吗？”
“嗯，目前所有的档案都进行了初步的梳理，眼下是一共筛查出四十五个符合关键词情况的学生，现在文杰正在听以前的录音，他会将录音的内容记录下来，之后我们会再继续筛查，第二次筛查应该可以再筛出一些学生。但现在，我能肯定的是对我以前干预过的每一个学生，我都有着非常清晰的印象，我对他们的记忆力不会出现偏差和漏洞，可我怎么也想不起来那些学生中有谁是这个模样。”
“那说说你提出的的关键词是什么个情况？”
“这个事件从收到血书并确认上面是人血之后，我就想着有那么一个人肯定存在着潜在的犯罪人格，而我以前在对学生进行心理干预疏导以及后面的随访中，确实有几个学生在与我的交流过程显现出了犯罪人格的性状。我很重视这部分学生，所以进行的心理干预与疏导也是比较频繁的，而且在他们走出校园之后，在我的后期随访中，他们差不多都被成功地阻止掉了犯罪的可能性，当然我不排除老吴之前所说的他们对我可能有隐瞒和欺骗的情况。而每一个学生在一开始时，确实对我多少都有些排斥，这与他们心智尚浅无法直面自己的心理问题有关，还有学生明显表现出对我的干预很厌恶很拒绝，但我一直很坚定地跟着他们，后来所有进入了我档案的学生都逐渐消除了对我的敌意与抗拒，开始很配合我的工作。”
“至于你问的关键词索引，是这样一些：有着明显的病态偏执、潜在反社会人格、极度傲慢与冷漠、做过智商测试且智商高于135的、过度自卑者、认知偏激。”
一个多小时过去了，石昕旭将电话打到吴少卿办公室，让他和白芷明到法医室去，吴少卿让王黎明跟着一道过去。
等他们去到法医室，在穿上隔离衣戴上手套脚套之后，三人走进了法医解剖室室，在中间的解剖台上，放置着从玻璃罐里取出来的那对眼球。
石昕旭手里拿着一只解剖用的镊子，他招呼三人向解剖台再靠近一些，接着用镊子将其中一只进行了解剖的眼球夹住，对他们说到：“经过我的仔细观察和解剖，首先确定这是属于人类的完整眼球，是真实的眼球而不是模型。你们大概都知道眼球的结构，主要是由眼球、视路及眼附属器构成，眼球包括眼球壁和眼球内容物，在眼球壁上有角膜、巩膜、虹膜及睫状体等，里边有着视网膜。而眼球内容则是晶状体、玻璃体等，在这对眼球上，你们看后面的这些组织，甚至视神经都存在。”石昕旭说着就用手指着附在眼球上的附属物，那已经纠结在一起的视神经看着让人有一种不真实的感觉。