导诊问院长：“挂号怎么办？”
“就用他们之前的身份证就可以了。”
38只王八学生，被送进了核磁室进行检查。
核磁检测员一见是王八。
听了二副校的介绍之后，说：“你去市场上找十只王八。”
“干什么？”二副校问。
“因为没有王八的参数，要新建王八参数。”
二副校指使助手去买了十只王八。
到了下午，结果出来了。
学生王八与普通王八存在重大的差别。
虽然骨骼肌肉一样，但是心肺运行速度和节律不一样。
建议进行生物电对比检查。
二副校拿建议找到院长，
院长安排心电与脑电室，分别对王八和学生王八进行比较检查。
院长又指示档案和信息部，建立起王八数据库。
医院为此让医生加班，到了下半夜。
心电和脑电室的数据都出来了。
脑电室数据显示，虽然学生王八的脑量与普通王八一样，
但是学生王八的脑电与人的脑电是一致的。
王八的脑电明显要简单得多。
心电，学生王八与普通王八没有两样。
院长看到了这样一个结果，他想起中医的气和津。
他对二副校说，“今天中医科不上班，明天，再过来。”
二副校问：“有什么发现？”
“发现的情况很重要，目前，没有最后的检查，暂时，不告诉你们。”
“哦，谢谢院长。”二副校说完就离开了院务部。
第二天，正常上班，二副校又带着王八学生到了医院。
中医看了看，“这需要气功学，需要去中医专科气功室检查。”
二副校将这个结果告诉了院长。
院长说：“我帮你们联系一下。”
院长给中医院的院长打电话。