可是万万没想到他们选择了避开我的锋芒，直接拿我队友开刀！
心如电转之下，我很快就想明白了：如果我是张子睿，明知道我能力很强，但是队伍很新，当然可以选择对小白进行攻击，只要破了一点，我们就彻底散架了。
而我就算个人能力再强，也绝对是无力回天！
心里一边骂着自己真是个托大的白痴，一边拍了拍付雪晨的后背。
“课外班的两个分支……”
我只能小声的提醒了一句，来不及多说，时间根本不允许。
我记得那一刻我紧紧盯着付雪晨，生怕这个新人现在紧张的大脑一片空白，那样的话我们就输定了！
“咳咳……”
付雪晨清了清嗓子，深深呼了口气。
“对方辩友，我来正面回答您方提出来的问题！”
“我们先来看看题目：《要想孩子好，课外班不能少》第一点，今天所说的课外班，分为两种：一种是为了获取一技之长的特长班，比如音乐、美术、跆拳道等等；二是为了提高成绩的补课班，数学呀，英语之类的。”
“您方所说的，是特长班，我不知道您有没有学过钢琴，但是我学过！”
“我们看到会弹钢琴的人都会觉得特别的优雅，高级！”
“但是练琴真的是一件特别枯燥的事情，我练琴的时候真的感觉还不如去做做数学题有意思！”
“很多人报特长班，刚开始仅仅是出于好奇，等接触到索然无味天天重复练习的阶段都会打退堂鼓，而且还有好大一部分人并不是自己喜欢，而是父母喜欢但是以前没有机会学，现在想要通过孩子来弥补自己当初的遗憾而已。”
“听到这里，您方还依旧认为多几个特长班就是百利无一害的事情么？”
还好付雪晨一下理解了我的意思，并且进行了反攻，但凡反应慢一些，恐怕会成为对方进攻时不小的破绽。
我还是满意的点了点头。
“我方只不过是给您方一个具体场景和一个现实中存在的矛盾点，具体的实施是否也要征求一下孩子的意见呢？”
对方答道。
我笑了笑，既然没有再点名提问，那也就到了我发挥的时候了。
看来交大也看出来了，付雪晨并不是个软柿子。
我接过话筒的那一刻，张子睿咧了咧嘴，估计没点名提问也是他们的一个失误。
“请问对方辩友，我们再来好好看一看题目，《要想孩子好，课外班不能少》，我们的观点就是：要想孩子好，课外班可以少，那么问题来了，我方所持观点‘可以少’并不认为课外班非得要销声匿迹，彻底消失，而是在没有必要的时候少一些，您方认为呢？是不是课外班一点都不能少，反而越多越好？”
阳谋！
我记得上次对阵西交获胜，就是动用了阳谋！
也就是说，他们现在陷入了一种两难的局面。
如果否定我，那就是与他们的辩题背道而驰南辕北辙。
但是如果肯定我，毫无疑问将钻进我早已设好的陷阱中来！